北京《新京报》曾经刊登过这样一则新闻：昔日高考状元，今日弃学出走！这个清华大学自动化系的学生谭金平，出走两个多月没有和家人联系，家长心急如焚，学校也到处刊登寻人启事，希望他能返回大学完成学业。

谭金平在留给家人的信中说，“我对读书真的没有兴趣”，感觉“空虚忧郁”，因此他决定放弃读书，并希望家人不要找他。当初就是这个谭金平，却是以高考状元的身份考入的清华。高中时候的班主任说，他在校的时候，是全校的“太阳”。岂料“太阳”也能光芒尽失？谭金平在留给父母的信中说：“我会去一个没有人认识的地方。在10年之内我应该不会出现在任何有人认识我的地方，当然也有可能永远不会出现”。究竟是什么原因，让高考状元对学习没有兴趣？？

  无独有偶，当年的福建省高考状元，大二弃学捡破烂，道出的原因让人心酸!高考状元，羡煞旁人，许多人可望不可及，他却在大二时期中途逃学，来到了路边捡破烂，知道原因之后更是让人心痛和心寒!原来，小叶当年考入了浙江大学之后因为一直挂科，他觉得无脸面去面对他的父母双亲，于是决定离开学校，放弃学业，他居然放着名牌大学不读，而选择上街捡起破烂，让人觉得可笑又可怕!

  曾经的江西省抚州市宜黄高考状元——杨仁荣，在九年前突然失联，身在家中的父母百般焦急。这些年，其父母一直没有停下寻找的步伐。如今，他的妈妈身患癌症，时日已不多，在生命的最后时刻，她最大的心愿就是再看儿子一眼。说起儿子杨仁荣，杨崇生是这么评价的。“他曾是全家的骄傲，2003年，他以570多分的成绩勇夺当年宜黄县高考理科第一名，被北京航空航天大学录取。”杨崇生说，这在当年的农村是不多见的。但大学“毕业”后，他给父亲发送了一条短信后便“人间蒸发”，无论父母如何寻找都无果而终。

  曾经众人眼里的学霸，捡破烂的捡破烂、弃学出走，让人不禁扼腕叹息，为孩子，更为含辛茹苦培养孩子的父母双亲。

  一个连一个令人痛心的故事，具有发人深省的作用，父母究竟是用来做什么的？最近一篇《孩子不想学就不学，那还要父母做什么？》引发众多家长产生共鸣，大多数“负责”的家长表示，孩子还小，并不懂，需要家长督促，把关。只要考上大学了，什么都好说。长期以来一波波的幼升小、小升初浪潮迭起，很多中国家长认为，考上大学就可以出人头地、有好工作、有高收入。据调查，全国99％的父母希望孩子考大学。

如今的家长  不得不“承担起责任”已经上升到“战争层面”——

《不写作业父慈子孝，一写作业鸡飞狗跳》

在父母的鞭笞下  孩子学习的主动性几乎为零。很多家长说，学习哪有快乐而言？

学习么总归苦的咯。孩子么逼一逼就上去了咯

孩子被逼到终于留学、考上大学

家长无法看管的地带，发生了什么故事？

孩子学习的源动力在哪里？

天知道孩子们都经历了什么

整个童年的欢乐被泯灭

整个少年时代被家长围攻

各种考试推推搡搡

踉跄前行

  随后，在大学入学之后三不管地带。原来搭建的堡垒终于倒塌......

  中国古代有《凿壁取光》的成语故事，描述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家。你身边这样主动性学习的孩子，还有吗？如果大多数孩子学习的渴望心都被泯灭了，是不是这个时代的悲哀？有些孩子在外力推动下完成了学业，考上了理想的大学或者出国深造，却因为动力不足，最终引发了厌学情绪——其实人们常说小学阶段是打基础的阶段，这个基础并不在于知识的基础，而是对学习的热情、兴趣。一个孩子学习的过程，首先需要好奇、热情、兴趣以及好的习惯将他引进门，这样等到初中的时候，他才能按照以往的惯性去学习，随着孩子有了自己的想法，学习的动力会再加上理想的成分，直到有一天他有了自己的工作和事业。
  如果起初孩子内心的学习动力没有被调动出来，那等到他上初中、高中后，他的学习会越来越被动，学习会成为让他痛苦，家长头疼的问题。到了大学之后，终于总爆发了......
真正发挥了决定性作用的，不是成绩，而是学习的主动性。失去了学习的主动性，连成绩拔尖的高考状元也难逃厄运。如何把孩子的学习主动性还给孩子？？？